BAD HARZBURG – DÍA 3

BAD HARZBURG – DÍA 3

Hoy ha comenzado el día yendo al instituto, presentando una exposición sobre la cultura, festividades y tradiciones de España en tres clases diferentes. Después, hemos tenido la oportunidad de asistir a unas  Jornadas de Orientación Profesional para jóvenes. Tras el almuerzo, dimos un paseo hasta el teleférico, donde nos montamos para poder observar durante un rato el maravilloso paisaje de vistas panorámicas de toda la ciudad. Seguidamente, tuvimos dos horas increíbles, maestros incluidos, patinando sobre hielo en una gran pista con música y luces, por último, el día terminó yendo a cenar y a descansar al hotel.

BAD HARZBURG – DAY 3

Today began with going to school, presenting an exhibition about the culture, festivities and traditions of Spain in three different classes, and we had the opportunity to attend Career Guidance sessions for young people. We had lunch there and,when we finished, we took a walk to the cable car, where we got on to enjoy the wonderful panoramic views of the whole city for a while. When we got off, we had two incredible hours, teachers included, ice skating on a large rink with music and lights. The day ended with dinner and rest at the hotel.

Celebración del día de la Paz 2026

Con motivo de la efeméride del 30 de enero, Día Escolar de la No Violencia y la Paz , se han estado realizando diferentes actividades en las tutorías, como un concurso con el alumnado de 1ºESO de “frases célebres por la paz”, que consistía en la búsqueda de figuras significativas como Gandhi o Mandela, un scape room digital de “Malala”, la visualización de las películas “Cadena de favores”, “Enemigos”, “La ola” o “El circo de las mariposas”, entre otras.

Desde el departamento de orientación recordamos que convivir es aceptar las diferencias, respetar los ritmos y acompañar desde la empatía.

La paz empieza en cómo nos miramos, cómo nos hablamos y cómo nos respetamos. Y cada día tenemos la oportunidad de hacerlo mejor. 

#DíaDeLaPaz #EducaciónEnValores

Erasmus+ de Adultos en Torres Vedras (Portugal) Días 1 y 2

🇵🇹

 ¡Nuestra aventura en Portugal ha comenzado!

Día 1: Rumbo a Torres Vedras

Cambiamos los nervios del despegue en Málaga por la ilusión al aterrizar en Lisboa. Aunque el temporal nos dejó sin el famoso Carnaval, no perdimos la oportunidad de descubrir el encanto histórico de Torres Vedras y sus iglesias. Cerramos el día con una acogida inmejorable en la escuela, compartiendo risas y nuestras primeras palabras en una clase de portugués para extranjeros.

Día 2: Arte, tecnología e intercambio

¡La creatividad tomó el mando! Experimentamos con la magia de la cianotipia, creando imágenes únicas en azul, y alucinamos con las posibilidades del FabLab. Para terminar, nos convertimos en embajadores de nuestra tierra presentando con orgullo nuestro pueblo y provincia a los compañeros portugueses. ¡Una experiencia cultural que no deja de sorprendernos!

Taller del SAE sobre herramientas para la búsqueda de empleo y entrevistas de trabajo

Dentro de la programación del módulo de Itinerario personal para la Empleabilidad II, el alumnado de segundo curso de los ciclos de Formación Profesional de IES Antigua Sexi ha participado en unos talleres impartidos por dos Técnicos del Servicio Andaluz de Empleo de Almuñécar sobre la búsqueda de empleo y el proceso de selección. 
 
Como paso previo, el alumnado ha elaborado un curriculum, utilizando la herramienta Europass, con el fin de presentar su candidatura a una oferta de empleo, perteneciente al sector profesional de cada ciclo, proporcionada por el SAE. Durante la celebración de los dos talleres, el alumnado ha tenido la oportunidad de comprobar la adecuación de sus curriculum a la oferta mediante simulaciones de entrevistas de trabajo, recreando el proceso de selección de una empresa. 
 
Esta actividad tiene gran valor para el alumnado que ha podido demostrar sus competencias personales y sociales para mejorar su empleabilidad y diseñar sus propios horizontes laborales. 
Desde el IES Antigua Sexi, agradecemos al SAE su colaboración a través del Proyecto Ventanas. 

Bad Harzburg Día 2

Bad hazburg – Día 2

El segundo día comenzó con un lindo viaje en tren viendo paisajes nevados, visitamos la ciudad de wolfsburgo donde se encontraba el museo de la ciencia el cual fue muy dinámico e interactivo pero sobretodo interesante y divertido. Luego continuamos la visita por la Fábrica Volkswagen, la más antigua y grande a nivel mundial. Construida en 1938 y con la friolera de 70000 empleados. Después de visitar la Fábrica nos relajamos yendo de compara al centro comercial de la ciudad en donde había gran variedad de productos Alemanes  que no llamaron la atención. Terminamos el día volviendo en tren a Bad Harzburg.

Bad Harzburg – Day 2

The second day started with a nice train ride, enjoying snowy landscapes. We visited the city of Wolfsburg, where the science museum was located. It was very dynamic and interactive, but above all interesting and fun.

Then we continued the visit at the Volkswagen factory, the oldest and largest in the world. It was built in 1938 and has an impressive 70,000 employees.

After visiting the factory, we relaxed by going shopping at the city’s shopping mall, where there was a wide variety of German products that really caught our attention.

We ended the day by taking the train back to Bad Harzburg.

PROGRAMA DE COMPETENCIA COMUNICATIVA EN ENSEÑANZA BILINGÜE  EN EL ANTIGUA SEXI

 

El pasado mes de Enero empezaron las clases pertenecientes al Programa de Competencia Comunicativa en Enseñanza Bilingüe que se imparten por las tardes de 5-7. Es una actividad nueva en nuestro centro, totalmente gratuita gracias al Fondo Social Europeo Plus y que tiene como objetivo mejorar las destrezas orales en inglés. Está teniendo mucho éxito entre nuestro alumnado porque les está ayudando a mejorar su expresión y comprensión. Son clases amenas y muy comunicativas: videos, noticias, recetas, juegos, actividades interactivas…. Las clases, que son grupos reducidos, se imparten los lunes, martes o jueves dependiendo del curso en el que esté el/la alumn@ y el nivel que tenga. ¡Aún queda alguna plaza libre!

 

BAD HARZBURG DÍA 1

Después de un exhausto viaje a Alemania, nos recibieron con un enorme y delicioso desayuno alemán en nuestro acogedor hotel. Cuando terminamos, en bus nos dirigimos al instituto Schule An Der Deilich, el cual nos encantó a todos. Hicimos una visita muy guiada de casi todas las instalaciones, y descubrimos todas las diferencias que había respecto a nuestro instituto. En concreto, nos impresionó algunas clases, como la de cocina o la de costura. Al final del tramo escolar comimos en el comedor. 

A continuación, de nuevo en autobús, nos trasladamos a la casa de la juventud. Un establecimiento de madera en el que había muchas actividades para los jóvenes para pasar el rato (billar,futbolín,dardos).

Al salir de aquí, fuimos a otro pueblo, Goslar, a una bolera, en la que por equipos, tanto los maestros como los alumnos pasamos un rato increíble.

Finalmente, de regreso al hotel, esperando en la estación de bus, hicimos una guerra de nieve.

Estamos muy impresionados con el gran cambio del clima y paisaje de almuñécar, en contraste con este, un clima mucho más frío y con nieve. 

Bad Harzburg, Day 1

After an exhausting trip to Germany, we were welcomed with a huge and delicious German breakfast at our cozy hotel. When we finished, we took the bus to the Schule An Der Deilich school, which we all loved. We took a guided tour of almost all the facilities and discovered all the differences between it and our school. We were particularly impressed by some of the classes, such as cooking and sewing. At the end of the school tour, we had lunch in the dining room.

Then, back on the bus, we went to the youth center. It was a wooden building where there were lots of activities for young people to enjoy (pool, foosball, darts).

When we left there, we went to another town, Goslar, to a bowling alley, where both teachers and students had an incredible time playing in teams.

Finally, on the way back to the hotel, while waiting at the bus station, we had a snowball fight.

We were very impressed with the big change in climate and landscape from Almuñécar, in contrast to this much colder climate with snow.

La Desbandá en el IES Antigua Sexi

Hoy, con motivo de su aniversario, hemos tenido en el instituto una charla muy especial sobre La Desbandá, un episodio tan duro como importante de nuestra historia. Escuchar los testimonios reales y conocer de primera mano lo ocurrido nos ayuda a entender, recordar y no olvidar.
Queremos agradecer de corazón a todas las personas participantes que han hecho posible esta charla tan necesaria. Gracias por vuestra generosidad y por ayudarnos a mantener viva la memoria histórica.

ABIERTO EL PLAZO PARA INSCRIBIRSE EN LAS PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCIÓN DE LOS TÍTULOS DE E.S.O. Y BACHILLERATO ADULTOS

Del 03 al 17 de febrero de 2026 está abierto el plazo para la inscripción en las Pruebas Libres para obtener los títulos de E.S.O. y/o Bachillerato.
 
Requisitos: 
– Título E.S.O.: ser mayor de 18 años o cumplirlos durante 2026
– Título Bachillerato: ser mayor de 20 años o cumplirlos durante 2026
 
Inscripción: A través de Secretaría Virtual con la clave IANDE.
 
Más información: 
 
 
 
CALENDARIO PRUEBAS LIBRES

Los Erasmus FP ya tienen sus logos

Logotipo Grado Medio (KAI22-VET-000334924):

El alumnado de 1º del Ciclo Formativo de Grado Medio en Gestión Administrativa, dentro de la materia de Tratamiento Informático de la Información, ha participado en el diseño de logotipos para representar el programa Erasmus+ del centro para el curso 2025–2026.

Una vez finalizado el proceso de votación, en el que ha colaborado el alumnado de 4º de ESO, el logotipo ganador ha sido el que os mostramos realizado por David Guirado Jiménez y Pablo Vaquero Pagés, una propuesta que destaca por su creatividad, claridad y adecuada representación del espíritu europeo.

Desde el centro felicitamos a todo el alumnado participante por el trabajo realizado.

Logotipo Grado Superior (KA131-HED-000334924): 

El alumnado de 1º del Ciclo Formativo de Grado Superior en Administración y Finanzas, dentro de la asignatura de Ofimática y Procesos de la Información, ha participado en un concurso de diseño de logotipos vinculados al programa Erasmus+.

Tras el proceso de selección, el logotipo ganador ha sido el que os mostramos realizado por Adrián Martín Fernández y Alex Galindo del Pozo, una propuesta que destaca por su diseño claro, su enfoque internacional y su adecuada representación de los valores de movilidad, formación y proyección profesional en Europa.

Desde el centro felicitamos al alumnado participante por el trabajo realizado y por el alto nivel demostrado en esta actividad, que combina creatividad, competencias digitales y visión profesional.