Autor: admin

Culminamos nuestra formación analizando el patrimonio del Museo de Viena y diseñando actividades con técnicas de inclusión aplicadas a nuestra especialidad. El último día descubrimos herramientas digitales clave para preparar clases accesibles, cerrando la experiencia con una enriquecedora visita grupal al Palacio de Schönbrunn.

Regresamos motivadas, con la mochila llena de recursos pedagógicos y momentos inolvidables compartidos entre compañeras.

El pasado 23 de abril celebramos el Día del Libro con una jornada muy especial en nuestro centro. Desde el IES Antigua Sexi hemos querido sumarnos a esta fecha tan significativa con distintas actividades literarias.

Por un lado, hemos rendido homenaje a los galardonados en el XLII Certamen Literario Escolar de Almuñécar, reconociendo su esfuerzo y talento. Asimismo, el alumnado de 1.º de ESO ha participado con gran creatividad en una exposición de poemas tachados, demostrando que la literatura puede adoptar formas muy originales.

Queremos felicitar especialmente a María Rivas Núñez y Sergio López Ordóñez por su creatividad y entusiasmo.

Enhorabuena a todos los participantes por mantener viva la pasión por la lectura y la escritura.

Días intensos de aprendizaje en Viena! 

 El segundo día de #ErasmusPlus, nos pusimos manos a la obra realizando y exponiendo actividades de inclusión aplicadas al método contable . El tercer día, salimos del aula para fotografiar  técnicas de inclusión real en el Museo de Viena . Seguimos sumando herramientas para llevar la integración total a nuestras aulas de FP .

DAY 4: After breakfast we went to the portuguese high school, where we gave a presentation about Almuñécar and visited some classes. We participated in a Portuguese class, where we learned some words in the language, and a physical education class, where we exchanged dances from our countries and did cycling.

In the afternoon we went to Papoa, Peniches highest point, to enjoy incredible views of the cliffs and then to the beach to swim in the sea.

DAY 5: En nuestra última mañana visitamos Cercipeniche, una asociación de trabajo para gente con discapacidad. Luego asistimos a una clase de mates y recibimos nuestros certificados Erasmus. Después de comer cogimos todo el equipaje y fuimos rumbo a Lisboa.

Nuestras profes de FP han aterrizado en la capital austriaca para sumergirse en el Diseño de Entornos de Aprendizaje Inclusivo. Hoy ha tocado romper el hielo, presentar nuestro centro y, por supuesto, empezar a llenar la mochila de técnicas innovadoras que muy pronto pondremos en práctica con nuestros alumnos. 

Day 2: We continued our trip to Peniche. This morning we visited Óbidos, with its beautiful views. We also visited the Varanda of Pilatos, a rocky and very pretty spot. In the afternoon, we took a boat to the Berlengas Islands, a popular tourist destination where we visited its castle. Day 3: Today we helped clean the beaches of Peniche and had our first surf lesson! We were also lucky enough to encounter the Virgin of Fatima, the town’s patron saint, to end our day.

Estos días han sido entretenidos y aprovechados. Hemos disfrutado las playas y dunas. Además de las maravillosas vistas del océano Atlántico. 

Hoy hemos podido conocer el instituto portugués AEDLA. Además de descubrir más partes de Peniche gracias a nuestros compañeros portugueses. Por último, hemos tenido el gran placer de poder conocer el alcalde. 

This days have been full of adventure. We’ve enjoyed the beaches and sand dunes as well as the amazing views of the Atlantic ocean.

Today we were able to visit the portugués high school AEDLA as well as discover new parts of Peniche with our portuguese friends. Finally we had the pleasure of meeting peniche’s mayor.

Día 5: Despedida

En su último día de estancia en nuestro centro, el alumnado croata recibió los certificados de participación en el Programa Erasmus. Acto seguido, croatas y españoles realizaron la visita cultural del Castillo de San Miguel y Cueva Siete Palacios donde pudieron apreciar, de primera mano, la gran cantidad de restos arqueológicos de época fenicia, romana o musulmana al igual que comprendieron la importancia que tuvo la fortaleza sexitana desde el punto de vista económico, comercial o social. Una vez finalizada la visita, los estudiantes participaron en una gymkhana por el casco histórico de la ciudad a través de la app de ActionBound, aprendiendo algunas de las curiosidades de nuestra localidad de una manera más lúdica. Para concluir la jornada, profesorado y alumnado disfrutaron de un distendido almuerzo y tarde libre para así vivir sus últimos momentos y experiencias juntos. 

Day 5: Farewell

On their final day at our school, the Croatian students were presented with certificates of participation in the Erasmus Programme. Immediately afterwards, the Croatian and Spanish students went on a cultural tour of San Miguel Castle and the Siete Palacios Cave, where they were able to see, first-hand, the wealth of archaeological remains from the Phoenician, Roman and Muslim periods, as well as gaining an understanding of the importance of the Sexitana fortress from an economic, commercial and social perspective. Once the visit was over, the students took part in a treasure hunt through the city’s historic centre using the ActionBound app, learning some of the interesting facts about our town in a more playful way. To round off the day, teachers and students enjoyed a relaxed lunch and a free afternoon to savour their final moments and experiences together.