RESEÑA DÍA 1: IES ANTIGUA-SEXI – SCHULE AN DER DEILICH
¡Comienza una nueva aventura Erasmus en el IES Antigua-Sexi! Nuestro centro acoge esta semana a un instituto procedente de la localidad alemana de Bad-Harzburg. Para comenzar, hemos tenido un desayuno de bienvenida y nuestro Director ha hecho entrega de una bolsa regalo donada por la Oficina de Turismo de Almuñécar. Agradecemos a su Concejala, Beatriz González, por haber recibido personalmente al centro alemán y por su colaboración constante en el Programa Erasmus+.
A continuación, estudiantes españoles y alemanes han realizado una exposición oral sobre sus respectivas ciudades y centros educativos al igual que han participado en numerosas actividades tales como “Speed Dating” y otros juegos más lúdicos con el fin de “romper el hielo” y conocerse mejor entre ellos. Por otro lado, tres docentes germanos, que participan en un Job-Shadowing dentro del mismo proyecto, han observado las clases de Economía con un grupo de Diversificación de 4º ESO y de Educación Física para trabajar la enseñanza inclusiva y el aprendizaje de nuevas metodologías.
Después del almuerzo, hemos visitado los Acueductos Romanos de Plaza Mayor y San Sebastián y así reconocer su importancia histórica en la antigüedad de nuestra localidad. Para terminar la jornada, hemos disfrutado de un paseo agradable por el paseo marítimo y el Peñón del Santo.
REVIEW DAY 1: IES ANTIGUA-SEXI – SCHULE AN DER DEILICH
A new Erasmus adventure starts in IES Antigua-Sexi! This week, we are hosting a German school from Bad-Harzburg. To begin with, we have had a “Welcome Breakfast” and our Headmaster has given Germans a “gift bag” donated by the Tourism Office of Almuñécar. We are very thankful to its Deputy, Beatriz González, for having received the German school personally and for her regular collaboration within the Erasmus+ Program.
Next, Spanish and German students have made an oral presentation about their cities and schools as well as they have participated in numerous activities such as “Speed Dating” and other more ludic games with the purpose of “breaking the ice” and getting to know each other much better. On the other hand, three German teachers, who are implementing a Job-Shadowing experience within the same project, have observed the lessons of Economics with a “Special Needs Group of Students” and Physical Education in order to work a more inclusive teaching-learning process and the learning of new methodologies.
After lunch, we visited the Roman Aqueducts of Plaza Mayor and San Sebastián so that they can understand their historical importance in the antiquity of our locality. To finish our day, we have enjoyed a relaxing walk along the promenade and the Peñón del Santo.
Madrid 2025 día 3
Por la mañana, el alumnado ha realizado una visita cultural al Monasterio de San Lorenzo de El Escorial, uno de los conjuntos monumentales más emblemáticos de nuestro patrimonio histórico.
Durante la jornada, los estudiantes pudieron conocer de primera mano la importancia histórica, artística y política de este monumento del siglo XVI, profundizando en el reinado de Felipe II y en el papel del monasterio como centro de poder, cultura y espiritualidad. La visita permitió conectar los contenidos trabajados en el aula con la realidad, fomentando una comprensión más viva y significativa de nuestra historia. Sin duda, una experiencia educativa enriquecedora que combina aprendizaje, patrimonio y convivencia, y que contribuye a despertar el interés del alumnado por la historia y el arte.
En nombre del profesorado, agradecer el comportamiento ejemplar del alumnado, su puntualidad y predisposición en la realización de todas las actividades. O, bueno…como decíamos durante el viaje…”Gracias de antebrazo”.
Actividad de bilingüismo “Sustainability”
These last few weeks leading to Christmas we have been working on the topic of “Sustainability” as part of the Bilingual programme. The students of 3º ESO ( Art subject) have built some beautiful cardboard sculptures and they have also worked on Christmas decoration made of recycled plastic (Technology subject). The result has been amazing! There has been an exhibition of all their work and some prizes have been awarded to the best pieces of work.
The English Department has organized an eco-friendly Christmas card contest for all the students and they have designed some wonderful cards made of recycled materials and bits and pieces they have found in nature such as leaves, sticks, flowers…
The Literacy Department has created a Poetic poster full of poems dedicated to nature and the students of 3º ESO have also given a poetry reading. It has been a great activity to remind us of the importance of looking after nature in order to have a sustainable future.
We hope that participating in this project our students have understood that their actions have a real impact on the environment and that we all need to learn how to care about its natural resources, how to reduce waste, and how to make responsible decisions in our daily lives.
HAPPY CHRISTMAS EVERYONE!!
Madrid 2025 día 2
En el segundo y último día por Madrid, el alumnado de 2º de Bachillerato ha visitado por la mañana las calles del casco histórico y sus sitios más emblemáticos, como la Puerta del Sol, el Palacio Real, la Catedral de la Almudena y Plaza Mayor. En este último, los estudiantes han visitado el Mercadillo Navideño, donde han hecho unas compras para sus respectivas casas. Por la tarde, alumnado y profesorado han disfrutado de una cálida merienda todos juntos y para finalizar, han realizado un paseo por el famoso Parque “El Retiro”. 
Emprendimiento social
El alumnado de 2º de Bach. que cursa la materia de Fundamentos de Administración y Gestión ha llevado a cabo un proyecto de emprendimiento social con el objetivo de donar lo recaudado a una asociación de Almuñécar. Durante todo el primer trimestre han elaborado desde cero unos saquitos térmicos, viendo de este modo todo el proceso de elaboración, comercialización y gestión. Los elegidos han sido la asociación ASINAL, que hace una labor muy importante con niños y niñas con dificultades.
Madrid 2025/26 día 1
El alumnado de 2° de bachillerato ha disfrutado de su primer día por tierras madrileñas. Para comenzar, hemos realizado un maravilloso recorrido por el Museo del Prado, haciendo hincapié en las obras que han estudiado previamente en clase, como por ejemplo Las Meninas, El jardín de las delicias y la familia de Carlos IV. Nuestros chicos y chicas no solamente han contemplado arte, sino que han sido capaces de contextualizar los principales hechos históricos que incumben a pintores tan ilustres como Goya y Velázquez. Por la tarde, han disfrutado del alumbrado y han realizado algunas compras navideñas en el centro de esta espectacular ciudad. 🎄❤️
Talleres Fundación Triángulo
Esta semana nuestro centro ha tenido el privilegio de recibir a Fundación Triángulo, que ha impartido varias charlas sobre diversidad, igualdad y respeto dirigidas a nuestro alumnado.
Durante las sesiones se abordaron temas clave como la convivencia, la prevención de la discriminación, la importancia de crear espacios seguros para todas las personas y diversas cuestiones relacionadas con el colectivo LGTBI, favoreciendo el entendimiento, la empatía y el respeto.
Agradecemos profundamente a Fundación Triángulo su compromiso y colaboración.
Seguimos trabajando juntos por una comunidad educativa más inclusiva y respetuosa.
Convocadas la Beca 6.000, la Beca Adriano, la Beca Andalucía Segunda Oportunidad y la Ayuda Individualizada al Transporte Escolar – Curso 2024/2025
09-12-2025. La Consejería de Educación de la Junta Junta de Andalucía ha convocado las siguientes becas o ayudas:
- La beca 6.000. El plazo para solicitar esta beca va del 5 de diciembrede 2025 al 5 de enero de 2026.
- La beca Adriano. El plazo para solicitar esta beca va del 6 de diciembre de 2025 al 5 de enero de 2026.
- https://secretariavirtual.juntadeandalucia.es/secretariavirtual/accesoTramite/904/
Dirigidas a:
a) Enseñanzas de Bachillerato.
b) Enseñanzas de segundo curso de Grado Medio de Formación Profesional, de las Enseñanzas Profesionales de Música y Danza, de las Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño y de las Enseñanzas Deportivas.
c) Enseñanzas de Grado Superior de Formación Profesional, de Artes Plásticas y Diseño y de Enseñanzas Deportivas.
Es necesario alcanzar una nota media igual o superior a 5 puntos e inferior a la nota mínima que se establezca en la normativa del Ministerio competente en materia de educación, cuando esta se fije por encima de 5 puntos, en el curso o prueba de acceso a las enseñanzas para las que solicita la beca.
- https://secretariavirtual.juntadeandalucia.es/secretariavirtual/accesoTramite/904/
- La beca Segunda Oportunidad. El plazo para solicitar esta beca va del 6 de diciembre de 2025 al 5 de enero de 2026.
- Ayuda Individualizada para el Transporte Escolar 2024/2025. El plazo para solicitar esta ayuda va del 6 de diciembre de 2025 al 5 de enero de 2026.
Compromiso firme del IES Antigua Sexi en el Día Internacional contra la Violencia hacia las Mujeres
Como cada 25 de noviembre, el IES Antigua Sexi ha participado en el acto conmemorativo organizado por el Ayuntamiento de Almuñécar con motivo del Día Internacional contra la Violencia hacia las Mujeres. Se trata de una cita anual en la que nuestra comunidad educativa reafirma su compromiso con la igualdad y con la erradicación de cualquier forma de violencia machista.
Durante el acto, se leyó el manifiesto institucional del alcalde, en el que expresó con firmeza la repulsa hacia la violencia contra las mujeres y, de forma especial, hacia la violencia vicaria, que supone una de las expresiones más crueles y devastadoras de esta lacra social.
En esta jornada de homenaje y reflexión participaron estudiantes de todos los centros educativos de la localidad. En nuestro caso, acudió una representación del alumnado de la ESO y del Ciclo Formativo de Grado Superior de Gestión de Alojamientos Turísticos. Este último, además, contribuyó de forma activa a tareas de apoyo a la organización del acto, mostrando su implicación y compromiso con los valores de convivencia, respeto y justicia
social que promovemos desde el centro.
El IES Antigua Sexi reafirma un año más su voluntad de trabajar desde la educación para construir una sociedad libre de violencia, más igualitaria y más segura para todas las mujeres.
