Miércoles 26 de marzo de 2025 / Viena (Austria)
Tercer día del curso. Tras aprovechar los primeros minutos para intercambiar impresiones sobre la ciudad y hacer algunas recomendaciones artísticas y gastronómicas, retomamos el tema del curso abordando el concepto de Competencia Democrática. Siguiendo el modelo de trabajo habitual (Think-Pair-Share), entre todos ponemos sobre la mesa múltiples ideas y reflexiones: empatizar con realidades culturales diferentes, evitar actitudes dogmáticas, eliminar clichés y estereotipos para poder comprender mejor las diferencias culturales, respetar opiniones e ideas diferentes a las propias, desarrollar habilidades en la escucha y la comprensión, conocer realidades históricas, culturales y políticas, desarrollar un pensamiento crítico, ser capaz de analizar la información e identificar mensajes falsos, saber y aceptar que la democracia no es algo perfecto y terminado, sino un sistema político que está en un proceso continuo, etc.
Para finalizar hemos leído y analizado las veinte competencias que se recogen en el documento elaborado por el Consejo de Europa (Marco de Referencia sobre las Competencias para un Cultura Democrática, RFCDC), y las hemos relacionado con alguno de los cuatro bloques que conforman una competencia: conocimientos, valores, habilidades y actitudes.
Por la tarde, ya fuera del aula, ha tenido lugar una visita al Museo de Historia Natural de Viena.
